從古至今,教師都是深受人們尊重愛戴的職業。
呂不韋說:古之圣王,莫有不尊師者。
唐甄說:學貴得師,亦貴得友。
司馬光說:經師易遇,人師難求。
一個好的老師,不僅能在知識層面帶給你能量,還會在更深層次的心靈方面給予你啟迪。
師者,傳道授業解惑也。
但每位老師光鮮亮麗的背后,都是數十年如一日的辛苦汗水。身為老師中的一員,瑜伽老師亦是如此。
《瑜伽之樹》里面說:要做學術科目的老師還算容易,要做藝術科目的老師相當困難,要做瑜伽老師也困難。因為瑜伽老師必須評鑒自己,修正自己的練習。瑜伽藝術是完全自覺而實際的學問。瑜伽老師必須知道身體的所有功能,必須了解學員的行為,并且知道如何回應,隨時幫助學員,保護學員。
都說瑜伽老師高薪又自由,教別人的同時還能自己運動。
但實際上,跟其他行業一樣,瑜伽老師也有它艱辛的一面。
1. 要給學生一滴水,教師要有長流水
老師要想教好學生,自己本身知識儲備就要豐富。
作為學員,每節課只需要跟隨老師學習一些瑜伽體式,但作為一名瑜伽老師,在備課的時候,需要學習好的就不僅僅是瑜伽體式,還有瑜伽理論、呼吸,冥想,解剖等。
除此之外,觀察能力、溝通能力、示范能力、語言能力以及自我學習能力,也是身為一個瑜伽老師要具備的必要技能。
終身學習是教師發展的動力,成為瑜伽老師,必須要時時學習,潛心業務。
2.“教瑜伽”和“練瑜伽”,是兩回事
學得好不一定就教得好,學習是輸入,教學是輸出,但很多人在這個過程中都是“茶壺里煮餃子——肚里有倒不出來”。
作為瑜伽練習者,需要練習體式和學習內容就好,但瑜伽老師還需要感知體式,分解體式,引導體式,以及邊說口令邊演示體式等。
3.作息時間不規律
瑜伽老師的生活其實也是比較枯燥的,看似時間比較靈活,比較自由,但是時間太過分散,不是在上課就是在準備上課,如果是跑課的老師就更辛苦了,很有可能飯都吃不上。
另外,上課本身其實也是非常費心神的。每節課之前要提前準備好體式,想好這節課學員會出現的問題,有時還會擔心自己的編排能不能被大家接受。
上課的時候還需要應付各種突發狀況,演示的時候只能做一邊,導致左右兩側的能量失衡,課后還要回答學員提出的各種問題。
所以說瑜伽老師并不是看上去那么輕松的職業。
但熱愛可解世間萬難。
我相信很多瑜伽老師,真的僅僅是因為熱愛而走上這個崗位,瑜伽不僅讓我們擁有健康的身體,還讓我們內心更加輕盈而充滿力量,我們可以幫助身邊的朋友,家人甚至更多的人。作為瑜伽傳播者,道阻且長,甘之若飴!
這短短的一生,我們終都會失去,你不妨大膽一些,愛一個人,攀一座山,追一個夢,將愛好變成職業,遵從自己的內心活著!
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